1)A criança deve primeiramente se acostumar com a presença do urinol, antes de aprender a usá-lo. Este deve ser colocado na cadeira habitual da criança para que ela possa sentar-se o tempo que conseguir (não mais que 5 ou 10 minutos), ainda que totalmente vestida. Esta fase é planejada apenas para estabelecer o hábito de se sentar sobre o vaso sanitário. É fundamental que essa atividade seja interessante e que os pais fiquem sentados ao lado da criança e lhe dêem atenção ou leiam uma estória de modo a entretê-la em outra atividade que não se sentar sobre o urinol.
Eu:Beleza, ele já sabe da existencia do vaso!
2)Uma vez instalado o hábito de sentar-se sobre o urinol, os pais deveriam passar, então, ao ensino de sentar-se sobre ele em horários específicos (logo depois do café da manhã, por exemplo), mas agora sem as roupas de baixo. Esta fase destina-se apenas a inspirar tranqüilidade na criança acalmando o temor natural de que algo insuspeito possa ocorrer quando “o xixi ou cocô” saem de dentro dela, inibindo dessa forma, a eliminação. Não deve ser exigido da criança nenhum outro comportamento a não ser o de sentar-se em horários definidos pelos pais.
Eu: Quanto ao xixi, blz, tranquilo, já o coco, ele ainda sai correndo!
3)Na terceira fase a rotina de sentar-se sem roupas de baixo já está instalada e passa-se então a discriminar o local da eliminação explicando a criança que o local próprio para fazer “xixi” ou “cocô” é o urinol.
Eu: Sim, ele já está nesta fase!
4)A próxima fase diz respeito ao ensino das sensações proprioceptivas que antecedem os dois processos de eliminação. Coloca-se, portanto o urinol próximo do local onde a criança gosta de brincar e ocasionalmente pergunta-se a ela se está com vontade de ir “fazer xixi” ou “cocô”. O objetivo desta fase é promover a autonomia infantil e, portanto deve-se ensinar a criança a se liberar das roupas e a sentar-se no urinol quando for necessário.
Eu: Chemamos nesta fase, mas é a mais dificil!
5)Uma vez adquirido o hábito de usar o urinol deve-se transferi-lo para o de usar o vaso sanitário normal. Esta é a atividade mais fácil de ensinar uma vez que o comportamento a ser ensinado pode ser observado pela criança na interação com crianças mais velhas ou adultos da família
Eu: Ele não aceitou penico, já faz direto no vaso!
6)Recomenda-se que o ensino de urinar de pé aos meninos seja feito depois de obtido o treino de controle intestinal. É importante o papel dos pais nessa aquisição, pois em geral os meninos ficam orgulhosos de urinar como fazem os seus pais, especialmente se forem por eles estimulados a assim agirem.
Eu: Blz, to respeitando bem isso, embora hajam momentos em ue ele quer fazer xixi em pé como irmão e o pai!
7)Outra recomendação é a de o treino noturno dos esfíncteres só tenha início depois que o controle vesical e intestinal durante o dia já tenha sido alcançado de forma duradoura. Algumas vezes a própria criança manifesta interesse por dormir sem fraldas, ocasião em que alguns hábitos relativos à saúde podem ser iniciados, como urinar antes de se deitar e ir primeiramente esvaziar a bexiga ao levantar-se pela manhã.
Eu: Sem pressa para o noturno por enquanto!
Enfim, to seguindo a risca esses procedimentos, mas sabe, acho que quero mágica, que eu inicie hj e amanha ele já esteja obedecendo, ontem foram uns tres xixis no meu sofá, argh.... e hj ainda não houveram acidentes... fez no vaso, mas não pediu, eu levo e ele faz!
Coco sem sucesso algum por enquanto, nenhum até o presente momento no vaso, ai gente, que saco isso!
então é isso, inté!
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